2020年法学院行政法学科硕士学位论文质量指导会顺利召开

发布者:高地发布时间:2020-04-03浏览次数:687


2020331日上午9:00-17:00时,为保障疫情期间研究生学位论文质量,东南大学法学院用腾讯视频会议平台召开线上“2020年法学院行政法学科硕士学位论文指导会。学院论文质量指导小组成员、行政法学科全体老师和硕士研究生共75人参加了此次会议。

本次会议由熊樟林副教授主持,法学院刘艳红院长与行政法论文指导小组孟鸿志教授、于立深教授、李煜兴副教授、顾大松副教授、熊樟林副教授、刘启川副教授、杨洁副教授等多位老师对16篇行政法学科方向硕士论文进行了初审指导。



老师们对每一篇论文,从选题到大纲结构,从摘要到关键词,从正文内容到文献引用规范等等,都进行了细致分析,并一一指出了其中的问题所在,剖析了大部分同学论文中存在的共同问题,比如:论文题目过于宽泛、问题意识不强、写作不规范、案例运用不当等,让在场的同学受益良多。



孟鸿志教授指出,必须严格遵守和掌握学校和法学院的论文写作规范要求,特别强调指导教师和作者都要借鉴刘院长的五看论文要求认真审视和修改论文,学生一定要从论文的每个环节反复通读、敢于自查。所有研究生必须重视论文自评报告的撰写,通过自评报告找出论文的创新性和存在问题,如果自评报告中这两点写不好意味着论文肯定有问题。并提醒同学们对用词造句、标点符号使用等基本规范问题一定要多多注意,对细节要多加检查,避免犯低级错误。对于域外内容论证要体现借鉴意义,不可仅停留于简单介绍,而应合乎上下文内容,做到逻辑上的连贯。

于立深教授指出要注意法律概念本身内涵和外延,仔细斟酌行文语境之下的法律概念是否得当,例如事实行为的概念放置于不同的语境所产生的法律意义不同,规范机制也不同,因此要确保法律名词搭配的正确性和行文的严谨性。他还强调,写重构类的论文的最后要围绕着理论和实践应用继续展开,否则就失去了重构的价值所在。

李煜兴副教授针对案例运用问题提出见解,其认为案例的选择一定要具有代表性,最好选用公报案例、指导性案例,案例要与论文内容紧密联系,以辅助个人观点的证成。同时,案例与正文的比例要得当,切勿为了凑字数而加大案例引用的篇幅。此外,还要求学生们加强日常学术研究的训练,打好理论基础,尤其要熟读知名学者的文章,提升学术造诣。

顾大松副教授建议论文写作中要加强观点的论证,论证过程要注重说理性,切勿抛出问题之后自说自话;为避免文章结构杂糅,可采用提出问题、分析问题、解决问题的研究思路;在章节体例方面要做到详细具体,每章节至少包含三个以上的内容。

杨洁副教授指出摘要是整篇论文的高度概括,是一篇具有独立性和完整性的短文,摘要的内容要涵盖写作意义,展现文章整体结构。为了让同学们在论文正确地使用表格和图表,杨洁副教授特地为了同学们梳理了使用表格和图表的要点。针对同学们论文结论出现的问题,指出结论应该简明扼要,观点明确、严谨、完整、准确、精炼,不可虎头蛇尾。她还建议同学们要突出自身文章亮点,舍弃多余章节,多增加文章观点说理部分。

熊樟林副教授指出部分学生的写作框架过于松散,一级标题与二级标题之间关联性不大,缺乏层次性,建议学生们好好思考文章框架的布局。他提出论文以现实问题为切入口的,要写明问题存在的现状以及相关立法状况,并提出可操作的创新方案,切忌泛泛空谈,最后结论要回归主题内容,做到环环相扣。

刘启川副教授建议同学们要多注意论文大纲的逻辑性,章与章之间,节与节之间要紧紧贴合标题而展开,确保文章整体有条有理,思路清晰。对于同学们论文之中许多不规范之处,如中文和英文标点符号使用错误、引用文献格式不一致、章节内容错乱、法条引用不规范等问题,都一一指出,并为同学们提供了修改意见。关于研究构建解决机制类的论文,他还指出写作思路:要坚持问题导向,把问题予以类型化之后,对症下药,提出对应的解决途径



刘艳红院长在审阅完所有论文之后,逐一进行了评价。对质量不错的论文不吝赞美之词,也对论文问题较多的文章声色俱厉地提出了批评。

针对大多论文存在的问题,院长指出,选题一定要具有学术价值和新颖性,切忌选择陈旧、老掉牙的题目。要把握好题目的尺度,切忌过于空泛,并为同学们提供了题目的润色思路。她还指出,论文内容要紧扣主题,不跑题,不偏题,层层递进围绕题目展开。第一章节内容不要过多地铺垫,要直入主题。对于文献引用也是院长反复强调的部分。作为东大法院的研究生毕业论文一定要体现东南特色,要加强对本院教授和教学团队研究成果运用。除此之外,近五年内的名篇、名家、名刊应作为毕业论文文献引用的重点范围。

最后,院长对在场的各位研究生发表了寄语,希望大家端正态度,努力认真地写好毕业论文,不可轻慢懈怠!写作过程遇到任何问题要及时与导师多多沟通在导师的指导下进行修改,以顺利写出高质量毕业论文。

本次预审会中,老师们一针见血的犀利点评让在场的学生们茅塞顿开,受益匪浅的同时直呼过瘾。会议结束之后,毕业生们对点评老师的耐心指导表达了由衷的感谢,并表示在接下来的时间一定认真反思老师所提点到的问题,并按照老师的建议积极改正,保证高质量地完成毕业论文的撰写工作。

文字 | 方晓惠、刘源