学海泛舟解迷津，知行合一践新识。为进一步提升学生的学术素养，加强法学院的学风建设，切实提升人才培养质量，2023年11月22日晚，在法学院本科生辅导员费倩倩老师的指导下，法学院举办了学风建设系列活动第二期——“体系化的学习方法（行政法篇）”分享会，分享会由2021级本科生刘书雨同学主讲。
排名：1/77
科研：国家级大创项目核心成员、省级大创项目主持人、校级重点大创项目主持人、校级重点大创项目核心成员。
竞赛：第四届“金陵杯”华东地区高校模拟法庭竞赛优秀辩手。
荣誉：东南大学学习优秀生、东南大学致邦基金获得者、东南大学至善学子。
任职：250212团支部纪律委员、启航大讲堂学风建设专栏负责人。
分享会伊始，刘书雨从基本概念分析入手，强调掌握行政法的基础知识，不仅要求知，还要体悟各个知识点之间的相互关系或内在联系。行政法知识看似零散琐碎，实则理论体系清晰紧凑，有着内在规律。
接着，刘书雨以行政行为为讲解核心，穿插行政法和行政诉讼的知识点，强调行政法与行政诉讼之间是紧密一体、彼此呼应的，建议同学们有意识地将目光流连往返于行政法与行政诉讼之间，学会触类旁通、举一反三。
最后，刘书雨鼓励同学们以行政法支架性结构为线索，形成知识链，并加深对它们内在理论关联性的理解，构建起自己的行政法知识结构图。她还建议大家多看法规范，多读判案，提升规范分析能力，在鲜活的案例分析中检验理论，体悟理论，培养法律思维。
在互动提问环节，多位同学积极发言，提出了自己在学习时的困惑，例如，如何将有关案件事实涵摄到有关规范之中进行分析；如何检索查找法律文献；对此，刘书雨均一一提出了宝贵的建议，如多接触、研读实际判例，拉近理论与实践的距离；广泛检索，科学遴选梳理，比较研究；广泛涉猎社会学科等。
整场分享会内容丰富，重点突出，同学们聚精会神，积极互动。同学们不仅对行政法的学习框架与大致内容有了更进一步的了解，同时也对体系建构、案例研读的重要性产生了深刻认识。在讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，十分期待后续的讲座。
2022级本科生左同学：
我向学姐咨询了“如何加深知识点的理解运用”的问题，学姐耐心解答，建议我从课堂、书本上学到的理论，可以尽量找到身边的事例加以分析运用，多参加社会实践调研，拉近理论与实践的距离。感谢学院邀请学姐来为我们做此次学习分享，我将向优秀的学姐学长们看齐，争取在法学学习中不断进步，取得佳绩。
2022级本科生张同学：
在分享会结束后，我提出了“在课堂上学到的知识，好似纸上谈兵，无法应付错综复杂的实践问题”的困惑，刘书雨学姐也热情解答，鼓励我通过建构行政法知识体系，通晓其中结构、关系、功能、意义，提高“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
法学院始终秉持生为首位和“温锐育人”的教育理念，旨在通过学风建设系列活动持续为学生提供学业规划与指导，帮助法苑学子树立正确的学习观、就业观和价值观。未来法学院将继续邀请同学们身边的朋辈榜样开展一系列学风建设活动，引导同学们成长为德智体美劳全面发展的高素质法律人才。